Anne ve babası işitme engelli olan Deniz, çocuklara işaret dilini öğretiyor

Urla ilçesinde iÅŸitme engelli annesi Özlem ve babası Tarık Serin’le yaÅŸayan, ailesinin hem kulağı hem dili olan Deniz Serin, 4 yıl önce hayalini gerçekleÅŸtirip iÅŸaret dili eÄŸitmenliÄŸi belgesi aldı. Burdur Mehmet Akif Ersoy Ãœniversitesi Tarih Bölümü mezunu olan, Ege Ãœniversitesi’nde kendi alanında yüksek lisans yapan Serin, iÅŸaret dili eÄŸitmeni olduktan sonra gönüllü olarak gittiÄŸi okullarda çocuklara iÅŸaret dilini öğretip, farkındalık saÄŸlamaya çalışıyor.

‘3 Aralık Dünya Engelliler Günü’nde, Urla Atatürk Ä°lkokulu’nda sınıf öğretmeni Sema EraltuÄŸ ile çocuklara iÅŸaret dili alfabesini öğreten Deniz Serin, “Özümü unutmayarak gönüllü olarak farkındalık çalışmaları yapıyorum. Ä°lkokul ve ortaokullara gidiyorum. Bir sınıf seçiyorum ve çocuklara alfabeden baÅŸlayarak iÅŸaret dilini öğretiyorum. Engellilerin çeÅŸitlerini, ailemin yaÅŸadığı zorlukları anlatıyorum” dedi.

Ä°ÅŸaret dili eÄŸitmenliÄŸi belgesini 18 yaşına girdiÄŸinde aldığını belirten Serin, “Annem ve babamdan dolayı iÅŸaret dilini biliyordum. Beden diline hakimdim ama bunu resmileÅŸtirmem gerekiyordu. Milli EÄŸitim Bakanlığı’na baÄŸlı bir kurumdan belgemi aldıktan sonra bunu ticarete dökmek yerine gönüllü olarak çalışmayı seçtim. Tanıdığım öğretmenlerin bulunduÄŸu ilkokul ve ortaokullara giderek çalışmalar yaptım” dedi.

‘OKUL ZÄ°YARETLERÄ°NE DEVAM EDECEĞİM’

Serin, sözlerini şöyle sürdürdü:

“Sınıfa girdiÄŸimde çocuklarla tanışıp engellilerle ilgili farkındalıkları olup olmadığını öğreniyorum. Kendimi ve ailemi tanıtıyorum. Alfabeyle baÅŸlıyoruz, sınıftan çıktığımda çoÄŸu çocuk en az 20 harf ezberlemiÅŸ oluyor. Günlük terimleri öğretiyorum. Bazen körebe oynuyoruz. Oynarken görme engellinin neler yaÅŸadığını hissediyoruz. EÄŸitimi gerçekleÅŸtirdikten sonra çocuklar engellileri daha iyi anladığını, onlara yardım etmek istediklerini söylüyorlar.”

Çalışmalarıyla ilgili bilgi de veren Serin, “3 Aralık Engelliler Günü için metin hazırladım. Veli grubuna videolar çekip gönderdim. Çocuklar ben gelmeden çalıştı. Sınıfa girdiÄŸim zaman onları izleyip, yapamadıklarının doÄŸrusunu gösterdim. Okul ziyaretlerini sürdürmeye devam edeceÄŸim. Çalışmalarımı daha da büyütmek istiyorum. Sadece bir sınıfla deÄŸil bütün okulla çalışmak istiyorum. Bunun için Milli EÄŸitim Bakanlığı ve belediyeler tarafından destek gerekiyor ki bu farkındalığı daha çok yayabileyim” diye konuÅŸtu.